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Des pots imparfaits pour apprendreIdées · 6 min
Pourquoi une chanson nous trotte-t-elle dans la tête pendant des heures ?Idées · 1 min
Le paradoxe de Jevons, quand économiser rend l’usage plus fréquentIdées · 6 min
Retrouver de la curiosité dans ce qu’on sait déjà faireIdées · 3 min
Pourquoi le temps semble-t-il passer plus vite en vieillissant ?Idées · 1 min
L'effet ELIZA, quand la machine semble nous écouterIdées · 6 min
Loi de Goodhart, quand le score devient la cibleIdées · 6 min
Le palais de mémoire, un trajet familier pour retenir une listeIdées · 3 min
Le bateau de Thésée, que reste-t-il quand tout change ?Idées · 6 min
L’effet IKEA, ou pourquoi notre étagère bancale nous semble si précieuseIdées · 6 min
Un carnet pour faire dialoguer ses lectures, le commonplace bookIdées · 3 min
Le voile d’ignorance : quelles règles choisir sans connaître sa place ?Idées · 6 min
Ada Lovelace : un programme sur le papier, une histoire encore discutéeIdées · 3 min
La règle des deux minutes : faire les petites choses sans leur donner toute la placeIdées · 3 min
Le paradoxe de Moravec : pourquoi un robot peut calculer sans savoir attraper un cubeIdées · 3 min
Pomodoro : apprivoiser le temps par blocs de 25 minutesIdées · 2 min
L’effet Dunning-Kruger, entre erreurs d’autoévaluation et pièges statistiquesIdées · 6 min
Pourquoi bâille-t-on, et pourquoi est-ce contagieux ?Idées · 1 min
La mite du « premier bug », et le mot qui existait déjàIdées · 3 min
Écrire un haïku pour mieux regarder, le temps d’une promenadeIdées · 3 min
Pourquoi nos claviers sont-ils en AZERTY ?Idées · 1 min
Les pages du matin, écrire pour faire de la placeIdées · 3 min
Le rasoir d'Ockham, ou comment faire le tri dans nos explicationsIdées · 6 min
Les petits détours · textes et illustrations créés avec l’aide d’une IA, relus par l’éditeur